本学期利用团体辅导及心理剧团体治疗，在09级大一新生中开展了适应性教育，针对新生完成从中学到大学的转变与适应中遇到的问题开展适应教育，帮助他们尽快转变角色，重新评价自己，重新确立奋斗目标；在大二学生中开展了受挫教育，通过知识和技能的团体辅导训练，使学生正确认识挫折、预防挫折，增强对挫折承受力，为全面实施素质教育提高学生的整体素质奠定心理基础。共开展团体辅导活动5期，心理剧团体治疗3期，辅导学生102人次。
“我要离开了”分离焦虑的处理
“人是”“我是”“父亲是”“母亲是”自我探索及认同
“我相信”盲人走路
