各系、各有关部门：
为进一步做好我院大学生心理健康教育工作，特制定《2011—2012学年第一学期心理健康教育工作计划》。现将“工作计划”印发给你们，请认真贯彻实施。
一、工作要点
根据“大学生文明修身工程”大学生心理素质修身的整体规划安排，大一第一学期，以针对新生完成从中学到大学的转变与适应中遇到的问题进行心理辅导，即以新生适应性教育为重点；大二第三学期，以引导学生树立良好的学习习惯，创新能力的培养，受挫教育等方面进行心理辅导为重点的工作目标。
二、工作任务
（一）新生整体心理状况调查。为科学全面地了解我院大学新生心理健康状况，筛选、排查可能有心理问题的学生并进行危机干预，建立学生心理档案，有针对性的开展心理健康教育，促进大学生健康成长，特组织2011级新生开展心理测评工作。
（二）新生适应性教育。针对新生完成从中学到大学的转变与适应中遇到的问题开展适应教育，帮助他们尽快转变角色，重新评价自己，重新确立奋斗目标。
（三）进一步做好个体咨询的预约、咨询、记录及回访工作，建立完整学生个人咨询档案；积极做好个体咨询宣传工作，使学生正确认识、了解、信任心理咨询，当其产生心理困惑，能够有心理健康求助意识。
（四）开设以格式塔理论为基础的心理剧团体、表达性绘画、音乐团体辅导、认知行为团体辅导、欧文亚龙模式团体治疗、精神动力学团体小组等形式多样的团体心理辅导活动。
（五）以河南人民出版社《大学生心理辅导》教材为大纲，开展针对不同年级学生心理发展状况及需求的专题系列讲座。
（六）队伍建设，组织心理咨询室值班及咨询老师的技术学习及督导研讨，加强辅导员的心理健康理论学习，举办班级心理委员的月例会。
（七）根据河南省教育厅教社政[2011]169号文件要求，认真贯彻执行教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本标准》，从大学生心理健康教育体制机制建设、师资队伍建设、教学体系建设、活动体系建设、工作条件建设、大学生心理咨询服务体系建设、心理危机预防与干预体系建设七大方面进一步建设完善我院大学生心理健康教育工作体系。
三、有关要求
（一）提高认识 加强领导
各系要充分认识到良好的心理素质是大学生综合素质的重要组成部分，在大学生中开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求，切实加强对心理健康教育工作的领导和管理。
（二）认真实施 务求实效
各系要根据本系各专业学生的特点和不同心理需求，按照大学生文明修身工程的要求，根据上述工作任务，精心组织开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，确保我院心理健康教育工作扎实有效开展。并将活动内容及时报送心理健康教育中心。
